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《人力资源管理》课程教学大纲
作者:   发布日期:2012-06-20   查看次数:8341

 

课程代码    061001          课程类型 专业基础课 
学   分        3                    51      
适用专业 人力资源管理专业(业余)适用层次专升本 
Ⅰ、教学目标和教学要求
 通过《人力资源管理》课程的教学,使学生了解并掌握人力资源管理领域的基本概念、基本原理;使学生能够掌握人力资源管理流程中的工作分析、招募甄选、绩效考核、职业生涯管理、薪酬管理等具体的操作环节;由此,学生能够了解并掌握人力资源管理的基本理论与方法,以提高分析和解决人力资源管理实际问题的能力。
Ⅱ、课程内容、重点、难点和教学环节
一、导论
1、教学的基本要求
(1)了解人力资源管理及其相关的基本概念。
(2 掌握人力资源管理的基本原理和历史发展。
(3)知道人力资源管理的相关法律环境。
2、教学内容
(1)人力资源、人力资源管理的基本概念。
(2)人力资源管理的重要原理。
(3)通过案例分析掌握人力资源管理的相关法律环境。
二、人力资源战略管理
1、教学的基本要求
(1)使学生明确战略管理在人力资源管理中的地位和作用。
(2)掌握人力资源战略管理的基本流程和分析模型。
2、教学内容
(1)战略管理的概念。
(2)人力资源战略管理的流程。
(3)人力资源战略管理的分析模型。
三、工作分析与工作评价
1、教学的基本要求
(1)了解工作分析、工作评价的相关概念。
(2)掌握工作分析的基本方法和步骤。
(3)会编写工作说明书。
(4)掌握工作评价的基本方法和步骤。
2、教学内容
(1)工作分析、工分评价等基本概念。
(2)工作分析的基本方法与步骤。
(3)工作说明书的编写。
(4)工作评价的基本方法介绍。
四、人力资源的获取
1、教学的基本要求
(1)使学生掌握人力资源获取的相关概念和理论。
(2)掌握并了解人力资源获取的流程和方法。
(3)并能够结合案例进行一些理论分析。
2、教学内容
(1)人力资源招募、甄选、录用、配置和评估的概念及相互关系。
(2)人力资源获取的基本原则。
(3)人力资源获取的流程。
(4) 甄选的方法介绍。
五、职业发展管理
1、教学的基本要求
(1)掌握职业生涯的基本概念。
(2)了解职业生涯基本理论。
(3)能够进行职业生涯的设计。
2、教学内容
(1)职业生涯、职业生涯管理的概念。
(2)职业生涯管理的基本理论。
(3)员工职业生涯设计方案。
六、绩效管理
1、教学的基本要求
(1)掌握绩效与绩效管理的基本概念。
(2)了解并掌握绩效考核的方法和技术。
(3)理解绩效管理的环节。
2、教学内容
(1)绩效、绩效管理、绩效考核的概念。
(2)绩效考核的系统和非系统的考核方法。
(3)绩效反馈的技巧。
七、人力资源培训与开发
1、教学的基本要求
(1)理解人力资源培训的含义、目的和基本理论。
(2)掌握人力资源培训的基本流程。
(3)了解人力资源培训发展的趋势。
2、教学内容
(1)人力资源培训的概念,目的。
(2)人力资源培训的流程。
(3)人力资源培训的基本方法。
八、薪酬管理
1、教学的基本要求
(1)理解薪酬的基本概念以及薪酬管理的功能。
(2)能针对不同性质的组织进行简单的薪酬设计。
2、教学内容
(1)薪酬的概念、功能和结构。
(2)薪酬设计的相关原理与方法。
Ⅲ、学时分配
序号
授课内容
讲课
自学
实习
实验
小计
导论
6
 
 
 
 
人力资源战略管理
4
 
 
 
 
工作分析与工作评价
6
 
 
 
 
人力资源的获取
6
 
 
 
 
职业发展管理
6
 
 
 
 
绩效管理
6
 
 
 
 
人力资源培训与开发
6
 
 
 
 
薪酬管理
6
 
 
 
 
综合复习
5
 
 
 
 
总计
51
 
 
 
51
Ⅳ、主要教材及参考书
一、教材
廖泉文:《人力资源管理》,高等教育出版社,2007年版。
二、参考书
1.雷蒙德·A·诺伊:《人力资源管理:赢得竞争优势》(第五版),中国人民大学出版社,2005年版。
2.彭剑锋:《人力资源管理》,复旦大学出版社,2005年版。
3.成君忆:《水煮三国》,中信出版社,2008年版。